Persona | Helen | James | Gabriel | Lisa |
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Chi | Una specialista di pubbliche relazioni in una piccola azienda. A volte organizza conferenze e lezioni di settore in cui il CEO fa delle presentazioni. | Una pianificatrice di eventi professionista. Spesso si imbatte in errori tipici e cerca soluzioni efficaci. | Un responsabile delle pubbliche relazioni in una compagnia petrolifera. A volte organizza seminari per i dirigenti dell'azienda. | Uno studente della Facoltà di Arte. |
Compiti da portare a termine al corso | Sviluppare le capacità di pianificazione di eventi senza sforare il budget | Scoprire come altre persone risolvono i problemi tipici | Imparare a lavorare con gli appaltatori e a controllare l'intero processo. | Vuole diventare un organizzatore di mostre dopo la laurea. |
Dubbi | L'alta direzione non stanzia molti soldi o assistenti | Tutti gli allenatori parlano solo per parlare, ma non camminano mai. | La direzione dell'azienda non pagherà il corso a meno che non ne dimostri l'efficienza. | Non ha esperienza, teme di non riuscire a diventare una buona organizzatrice di eventi partendo da zero. |
Conclusione | Sul sito web diciamo che vi insegneremo a pianificare un evento senza budget in sole 2 settimane. | Forniamo casi di studio sul sito web. Forniamo esempi di come risolviamo compiti tipici. Aggiungiamo foto degli eventi organizzati per dimostrare che siamo in tema. | Aggiungiamo un campione di diploma e un programma dettagliato del corso sul sito web. | Alex condividerà la sua storia personale per diventare un organizzatore di eventi. |
Persona | James |
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Compiti da portare a termine | Scoprire come le altre persone affrontano i compiti tipici. |
Dubbi | Tutti gli allenatori parlano solo per parlare e non camminano mai. |
Conclusione | Fornite casi di studio sul sito web. Descrivete come sono stati risolti i compiti reali. Aggiungete le immagini degli eventi che abbiamo organizzato per dimostrare che siamo in tema. |
Domande: di cosa si tratta? Qual è il risultato? Come è organizzato il processo di apprendimento? Ci saranno compiti a casa? Ci sono materiali gratuiti? Perché dovrei fidarmi dell'autore? Potete dimostrare che l'autore ha esperienza pratica? Come superare gli errori tipici? | |
Compiti: trovare il tempo per guardare il webinar. Assicurarsi che l'autore abbia esperienza pratica. Assicurarsi che il programma sia adatto a lui. | |
Soluzioni | Aggiungere il webinar e altri video sul sito web. Mostrare le relazioni degli eventi precedenti. Creare un modulo di feedback sul sito web in cui gli utenti possano condividere ciò che dovrebbe essere aggiunto o modificato nel corso. |
Che cos'è? | L'offerta |
Perché dovrei imparare? Qual è il risultato? | Informazioni sul corso |
Non ho esperienza in materia. Sarò in grado di imparare qualcosa? Potete insegnarmi un lavoro a costo zero? | A chi è rivolto questo corso? |
Perché dovrei comprare questo corso? Ci sono molti corsi simili. | Vantaggi del corso |
Qual è il risultato? Come è organizzato il processo di apprendimento? Ci saranno compiti a casa? | Formato di apprendimento |
Perché dovrei fidarmi dell'autore? Si può dimostrare che l'autore ha esperienza pratica? | Informazioni sull'autore. Informazioni su altri corsi e conferenze precedenti |
Non voglio acquistare subito il corso. Cerca di convincermi. Ci sono materiali gratuiti? | Webinar gratuiti, post sul blog |
Come posso acquistarlo? | Le opzioni di acquisto, gli abbonamenti |
Domanda | Risposta | Prova |
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Che cos'è? | Un corso per tutti coloro che vogliono imparare a pianificare conferenze, seminari e celebrazioni. | |
Qual è il problema? | Molti pensano che la cosa più importante sia trovare buoni relatori. In realtà, la chiave è preparare una scheda costi e non sforare il budget. | Fornire un esempio di scheda costi corretta, disponibile per il download. |
Chi ne beneficerà e come? | Utile per i professionisti autonomi delle pubbliche relazioni e del marketing e per gli organizzatori di eventi. Imparerete a trovare le location, a scegliere gli appaltatori, a preparare le schede dei costi. | Statistiche o testimonianze di persone che hanno lavorato con Alex. |
Come è organizzato il processo di apprendimento? | Apprendimento a distanza. Riceverete le lezioni e i compiti a casa. Io controllerò i vostri compiti e farò dei commenti durante i webinar. Le registrazioni dei webinar vi saranno inviate per e-mail, quindi non è necessario iniziare in tempo (anche se è molto utile). È possibile porre domande durante il webinar. | Foto di eventi simili, la registrazione del webinar, un esempio di compito di uno studente con commenti. |
Chi è l'autore? | L'autore è Alex. È un organizzatore di conferenze da 10 anni. Ha organizzato il suo primo evento da studente. Prima lavorava come dipendente di un'agenzia di eventi, ma poi ha capito che poteva fare molto meglio da solo | foto di Alex, immagini di seminari o eventi precedenti. |